天水市第六届中小学人工智能大赛近日落幕，现场参赛学生976人，线下参赛学生123人，全市两区五县及市直属14支代表队共计有1099名中小学生参加大赛，全市共计有530名中小学生推荐参加甘肃省科创大赛，占本次大赛参赛人数的48%。大赛现场涌现出一批立足天水实际有温度，突出原创思维有突破，聚焦Ai应用有创新的优秀作品。“天水教育发布”将对部分学生优秀作品予以展示，希望对全市中小学普及人工智能教育有所启示。
本期展示的为“数字绘画”赛项，以“未来新能源汽车”为主题，参赛学生大胆设想，描绘出未来汽车的形态、功能和出行场景，体现学生审美构图、色彩运用与艺术想象能力，展现科技进步为生活带来的全新改变。
张婉瑜（秦州区藉口镇藉口中心小学）
裁判评价：这是一幅充满童趣和想象力的数字绘画，将未来新能源汽车置于水下生态环境中，展现了儿童视角下对"未来出行"的独特理解——不是简单的技术升级，而是与自然生态的深度融合。小作者没有局限于"电动车""太阳能"等现实新能源概念，而是构想了一个完全零污染、能与自然和谐共存的移动生态系统，是这幅画最出彩的地方。
黄可馨（秦安县莲花中心小学）
裁判评价：这画面构建了地面、空中、高架多层交通体系——普通汽车、飞行汽车、磁悬浮轨道车共存，体现了孩子对未来立体交通的畅想。色彩鲜艳明快，红蓝黄绿对比强烈，具有典型的儿童画活力。人物造型简洁可爱，"教学楼""图书馆""办公楼"等背景元素让科幻场景扎根于熟悉的日常生活，展现了孩子对"未来出行更便捷、更自由"的朴素期待。
张明明（清水县金集镇中心小学）
裁判评价：一幅扎根于日常生活经验的科幻想象绘画，孩子将"上学"这一平凡场景升华为充满仪式感的未来图景，这种"地面+空中"的双层空间设计，将日常上学场景与未来科技自然融合，既保留了"走路上学"的熟悉感，又赋予了科幻色彩。
刘凤霞（清水县土门镇初级中学）
裁判评价：画面构建了"空中高铁+地面电能汽车"的双层交通体系。上方流线型白色高铁穿梭于高架轨道，下方两辆造型圆润的电动车行驶于地面道路，中间以黄色闪电符号暗示电能驱动，直观传达了"新能源"主题。背景融入山峦与蓝天白云，让科技场景不失自然气息。
赵梦然（秦安县莲花中心小学 ）
裁判评价：这幅画"想到什么画什么"，画面信息密度极高，"海、陆、空、天"四维并存，用色大胆浓烈，“红、黄、蓝、绿”高饱和度碰撞，混乱中透着蓬勃的生命力。它不在乎物理规则，只在乎"未来可以有多好玩"——这正是科幻想象最珍贵的初心。
李默涵（天水市田家炳中学）
裁判评价：作为学生作品，这幅画的创意和色彩感觉值得肯定，这位同学有明确的风格追求，飞行器+未来城市场景，表现出未来城市出行的便捷性。
鲜钰欣（麦积区五龙中心学校）
裁判评价：这幅学生数字绘画分层展现课堂、生态交通与太空基地，构思巧妙，色彩鲜艳明快，红、蓝、紫对比强烈，中国航天火箭、五星红旗等元素彰显爱国情怀与科技憧憬，充满正能量与想象力。
来源：天水市教育局
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